תיאור
הספר בלשון רבים – אתגרי הפלורליזם בחינוך יהודי בעריכת מיכאל גיליס, מיכל מושקט-ברקן ואלכס פומסון הוא חיבור מחקרי מעמיק וספר עיון המנתח פלורליזם בחינוך יהודי.
קובץ מאמרים אקדמי זה, המהווה את כרך יד בסדרה המרתקת "עיונים בחינוך היהודי", מציג שיתוף פעולה ייחודי של חוקרים, אנשי אקדמיה ומחנכים מובילים. החיבור נועד ליצור שפה פדגוגית חדשה המאפשרת בירור של דילמות מורכבות, בחינת יעדים חינוכיים, והבנת המחירים והיתרונות המרכזיים הצומחים מן המפגש המאתגר שבין תרבות יהודית, סובלנות וחינוך.
האסופה מחולקת לחטיבות תוכן מוגדרות המציעות קשת רחבה של נקודות מבט – החל מבירור פילוסופי מקיף המבחין בין מושג הפלורליזם לבין רלטיביזם או סובלנות דתית, ועד לניתוח תשתיות תיאורטיות ופדגוגיות. בחלקו המעשי, הספר מציג מחקרי שדה והתבוננות רפלקטיבית של אנשי מעשה על הדרכים השונות ליישום וניהול של מוסדות ומסגרות של חינוך יהודי פלורליסטי הלכה למעשה.
בזכות שילוב מדויק בין הגות פילוסופית, תיאוריה חינוכית ומחקרי שדה ריאליים בארץ ובתפוצות, יצירה זו מספקת כלי ניתוח והמשגה יקרי ערך לחברה הישראלית והיהודית. זהו נכס צאן ברזל ומדריך מומלץ עבור סטודנטים, קובעי מדיניות ומחנכים המבקשים להעמיק במורכבותה של זהות יהודית מודרנית ובדרכים להנחלתה בדורות הבאים.
